22 октября в Казани состоится профессиональная лаборатория для педагогов, которые используют проектно-исследовательскую технологию в учебно-воспитательном процессе, в том числе УМК «Мои первые проекты».
Форум проводит наш Центр совместно с Высшей школой педагогического мастерства КФУ и МБОУ «Гимназия № 183» Советского района г. Казани при поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстан и МКУ «Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани».
Это не просто обмен опытом: участников ждёт активная командная работа, решение практических задач, обсуждение педагогических ситуаций и создание собственного мини-продукта. Педагоги сами пройдут исследовательский маршрут: идея → проблема → вопрос → гипотеза → проверка → данные → открытие → презентация
В центре обсуждения — вопросы, которые волнуют каждого педагога-исследователя:
- Как превратить детское любопытство в значимую исследовательскую проблему?
- Как помочь младшему школьнику поставить цель, выдвинуть гипотезу и спланировать работу?
- Как организовать поиск, чтобы ребёнок сам пришёл к открытию и смог его обосновать?
- Как поддерживать самостоятельность, оставаясь для ученика наставником и навигатором?
- Как оценивать не только готовый продукт, но и развитие исследовательских умений?
Главный вопрос форума: Как создать условия, чтобы путь младшего школьника «от идеи до открытия» стал его собственным образовательным маршрутом?
К участию приглашаются учителя начальных классов, методисты и специалисты управлений образования, заместители директоров по начальному образованию, школьные психологи, представители педагогических колледжей и все, кто интересуется проектно-исследовательской деятельностью.
Дата: 22 октября 2026 года
Время форума: 11:00–15:00
Регистрация участников: с 10:00
Место: МБОУ «Гимназия № 183» Советского района г. Казани
г. Казань, ул. Минская, д. 47
Формат участия — только очный.
Регистрация: https://forms.yandex.ru/cloud/6ac8e15e068ff069d29c3f26/
Координатор форума: Султанова Гузэль Мансуровна
8 919 627-91-55
