Организация работы по сохранению психического здоровья педагогов является одной из наиболее актуальных задач современной системы образования. Необходимость индивидуального психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательных отношений, в том числе педагогических, учебно-вспомогательных и иных работников образовательной организации четко определена и в обновленных федеральных государственных образовательных стандартах. 

Профессия педагога - одна из наиболее энергоемких профессий, требующая огромных интеллектуальных, эмоциональных и психических затрат. И большинство учителей рано или поздно сталкиваются с проблемой эмоционального выгорания. Это проявляется в эмоциональной сухости, личной отстранённости, апатии, потери интереса к работе, в упрощении всех сторон профессионального общения. Для педагогов эмоциональное выгорание чревато такими неприятными последствиями, как развитие хронической усталости и уныния, разочарованности и подавленности. Кроме того, этот синдром становится реальной преградой самореализации, получения удовлетворения от своего труда, личностного и профессионального развития.

Предварительный мониторинг проекта «Дорога к пониманию» показал, что практически около 40% респондентов-педагогов чувствуют к концу рабочей  недели себя эмоционально опустошенными. Именно поэтому проектом было предусмотрено проведение цикла тренингов для педагогов по профилактике эмоционального выгорания  и сплочения коллектива. На этих тренингах более 150 педагогов сельских школ – участников Проекта, не просто познакомились с понятием «профессиональное выгорание», а проанализировали проявление признаков выгорания, выделение источников неудовлетворения профессиональной деятельностью,  собственные источники негативных переживаний. Тренинг помог освоить   методы и приемы профилактики синдрома эмоционального выгорания, выявить ресурсы профессиональной деятельности, направлений профессионального и эмоционального роста.