Управлять образовательным процессом дело не легкое,  очень ответственное, но при этом увлекательное. Кто-то скажет, что управлять учебно-воспитательным процессом в современных условиях это искусство. Сегодня мы наблюдаем эволюцию не только нормативного поля, но и ученика. Работать в таких условиях и интереснее и сложнее. Кто-то скажет, что для успеха важен опыт, благодаря которому руководителю будет легче  контролировать качество образования, и управлять этим качеством. Что бы мы ни выбрали ясно одно – для успешной работы важно постоянно повышать свои компетенции. Именно так и поступают руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций Нижнекамского муниципального района.
В весенние каникулы традиционно состоялась встреча директоров и завучей со специалистами Центра социально-гуманитарного образования. В рамках методического семинара-практикума подробно рассмотрели механизмы реализации учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями обновленных ФГОС и Федеральных образовательных программ. По итогам мероприятия было принято решение о проведении Практикума для вновь назначенных директоров и завучей.

Первые мероприятия начнутся уже с 4 апреля. В рамках практикума будут рассмотрены вопросы проектного управления, реализации федеральной рабочей программы воспитания, организации ВСОКО/ВШК, особенности проведения самообследования общеобразовательной организации, объективность оценивания и др. Приглашаем всех желающих!

В дни весенних каникул жизнь в школе не затихает ни на минуту. Пока дети отдыхают, учителя активно учатся. Так в Аксубаевском муниципальном районе учителя начальных классов и педагоги-предметники общеобразовательных организаций прошли обучение в рамках семинаров - практикумов «Особенности преподавания учебных предметов (курсов) согласно требованиям обновленных ФГОС» и «Цифровая трансформация. Данные в образовании. Искусственный интеллект и нейросети». На практикумах учителя искали и находили ответы на множество вопросов:

- Какие требования обновленных ФГОС важно учесть при разработке рабочих программ учебных предметов (учебных курсов)?
- В чем особенность реализации воспитательного потенциала урока?
- Какие нюансы необходимо знать для эффективной реализация внеурочной деятельности, в том числе как провести текущий контроль и промежуточную аттестацию?
- Что такое «Цифровая трансформация» и в чем ее отличие от «Цифровизации»?
- В чем потенциал применения искусственного интеллекта в образовании? Что имеется в виду, когда мы слышим о национальном корпусе русского языка, о Гуглнграм?
- Какие особенности и принципы работы с данными важно знать и уметь применять?

Яркими и насыщенными мероприятиями для 112 педагогов дошкольных образовательных учреждений Нижнекамского района завершилось трехдневное турне по Республике Татарстан Мониной Галины Борисовны.

О необходимости поддерживать своё психическое здоровье слышал каждый. Однако многие до сих пор не совсем понимают, зачем, а главное, как это делать? Как заботиться о физическом здоровье нас научили еще в детстве, а вот с психическим – ситуация иная. Психика неосязаема, её нельзя увидеть, потрогать, измерить. На семинарах-практикумах «Профилактика профессионального выгорания педагога» и «Ресурсы стрессоустойчивости педагогов» рассмотрели признаки профессионального выгорания, изучили способы саморегуляции своего состояния в условиях стрессовой ситуации, влияние эмоционального настроя на успешность и эффективность профессиональной деятельности. Участники практикума отметили, что уносят с собой уникальную копилку техник и упражнений, помогающих осознать свои эмоции, услышать и понять испытываемые чувства, что немаловажно суметь вербализировать их, и самое главное - эффективно отработать.

#психология_просто

12 ЗАПОВЕДЕЙ ОПТИМИСТА 

Не забывайте выбрасывать мусор: … из ведра… из головы… из жизни!
Когда ваши дела идут плохо — просто не ходите с ними.
Если ошибку можно исправить — значит, ты ещё не ошибся.
Самый хороший учитель в жизни — опыт. Берет, правда, дорого, но объясняет доходчиво.
Спасибо тем людям, которые вошли в мою жизнь и сделали её прекрасной. И спасибо тем людям, которые вышли из неё и сделали её ещё лучше.
Всегда найдется кто-то, кому не нравится то, что ты делаешь. Это нормально. Всем подряд нравятся только котята.
Если кто-то на вас ругается, злится или обижается: «задавите» его своим позитивом.
Свою жизнь надо устраивать до тех пор, пока жизнь не начнет устраивать тебя.
Не хочу вас расстраивать, но у меня всё хорошо!
На грабли не наступаю. Я уже по ним танцую! И с каждым разом всё виртуозней.
Рецепт молодости: радуйтесь каждой мелочи и не нервничайте из-за каждой сволочи.
Самый лучший день — это Сегодня!!!

Улыбайтесь чаще!

Рубрика #психология_просто

Три закона «ИТИГО ИТИЭ» – японской философии счастья

- Забудьте о том, чтобы откладывать хорошее на потом
Превратите любой момент вашей жизни в лучшее время – просто. Важно помнить одно правило: «Каждая возможность представляется нам только один раз». Если вы пропустите её, она пропадёт навсегда.

- Сосредоточьтесь на чём-то одном
Когда мы пробуем поддержать диалог и одновременно ответить на смс, мало что получается. Делайте что-то одно, а главное так, будто это является сверхважной задачей вашей жизни. Если придерживаться этого правила, то так оно и будет.

- Превращайте встречи в праздник.
Ждать особенных условий, чтобы прожить кое-что невероятное, – слив вашего ресурса. При правильном настрое в каждый день можно вложить частичку особого.

Импонируют ли вам такие правила?)

В п.г.т. Аксубаево состоялся семинар-практикум  Добрыниной Юлии Геннадьевны на тему: «Психолого-педагогические аспекты сопровождения образовательного процесса в ДОО» для воспитателей, педагогов-психологов, педагогов, специалистов помогающих профессий.

Семинар проходил в МБОУ «Аксубаевская средняя общеобразовательная школа №1 имени В.Г. Тимирясова» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан, участниками которого стали более 60 человек.

В программе семинара-практикума были затронуты следующие аспекты:

• Психологические аспекты организации развивающей среды как источника формирования и укрепления качества движений детей, воспитания эмоционально-волевых процессов.
• Психологические условия развития способностей обучающихся нового поколения.
• Практический инструментарий в работе с детьми по нормализации и коррекции психических процессов.
• Профессиональное и эмоциональное выгорание педагогов: способы самодиагностики и профилактики, навыки самопомощи.

Семинар прошел на высоком методическом уровне. Участники оставили много положительных отзывов!

В НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» состоялись курсы музыкальных руководителей ДОО «Музыкальное воспитание дошкольников: междисциплинарные нейропсихологические технологии  в условиях инклюзивного образования в ДОО»

На лекционных и практических слушатели курсов познакомились с развивающим, коммуникативным, коррекционным потенциалом музыки в области развития личности дошкольника и отметили необходимость использования накопленного в нейропсихологии опыта взаимодействия и образования дошкольников с особыми образовательными потребностями.

Сегодня знаком отличия «Почетный наставник» за личные заслуги в содействии молодым педагогам в их профессиональном становлении награждена – Султанова Гузэль Мансуровна, заведующий кафедрой начального образования «Центра социально-гуманитарного образования»

Дорогая Гузэль Мансуровна, от Всего коллектива поздравляем Вас с заслуженной наградой! Желаем Вам крепкого здоровья и успехов в профессиональной деятельности! 

Слушатели курсов повышения квалификации  «Современные образовательные технологии в дополнительном образовании детей» 28 марта 2023 года  в рамках стажировки посетили «Шарык клуб» (Восточный клуб) театра имени Г.Камала.

«Интерактивный мультимедийный комплекс истории татарского театра «Шарык клубы» расположен в историческом помещении легендарного сообщества татарской интеллигенции начала ХХ века «Шарык клубы»

 27 марта 2023 года в Многопрофильном лицее «Здоровое поколение» Лаишевского района прошел финал Открытого Фестиваля «Фактор успеха: мысли нестандартно!»

Начальник отдела ПК и ПП кадров в области образовательного менеджмента - Павлова Тамара Михайловна, приняла участие в работе Фестиваля в качестве председателя экспертной группы по направлению «Технологии и образование»