В нашем Центре в феврале-марте 2023 года состоялись курсы повышения квалификации учителей-логопедов ДОО «Междисциплинарные нейропсихологические и музыкальные технологии в работе учителя-логопеда ДОО в условиях инклюзивного образования»

Слушатели курсов на он-лайн и очных занятиях изучили:

• междисциплинарные способы решения коррекционно-развивающих задач в практике учителя-логопеда с позиций системного, интегративного и нейропсихологического подходов;
• получили представление о музыкальной деятельности в ДОО как средстве коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с различными нарушениями речи.

На практических занятиях и стажировке совершенствовались умения применения нейропсихологического подхода и музыкальных технологий в условиях инклюзивного образования 

03 марта 2023 года, после прохождения стажировки на базе МАДОУ «Детский сад №165 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани, завершились курсы для старших воспитателей г.Казани и Республики Татарстан.

Во время курсов были изучены темы:

• «Технология целеполагания и проектирования организованной образовательной деятельности в ДОО»
• «Организация образовательного процесса в ДОО для детей раннего и старшего дошкольного возраста»

Слушатели оставили положительные отзывы и слова благодарности за организацию и проведение курсов.

ЦСГО сегодня проводит очередное заседание Координационного совета по вопросам разработки федеральной экспериментальной площадки (приказ ФИРО РАНХиГС №21/01-02-06 от 31 марта 2021 г.) по направлению «Формирование метапредметных результатов младших школьников, заявленных в ФГОС НОО-2021, и основ функциональной грамотности на занятиях по внеурочной деятельности с использованием УМК «Мои первые проекты» В заседании примут участие заместители директоров по учебной работе базовых школ, курирующие начальные классы, члены экспертного совета.
Место проведения: г. Казань, ул. Гладилова, д.22, ауд. 20 с 13:00

Департамент образования и науки города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт специального образования и психологии

приглашает к участию: руководителей образовательных организаций, педагогических работников, специалистов сопровождения (логопедов, дефектологов, педагогов-психологов, воспитателей), руководителей и специалистов ПМПК, ППк, врачей, представителей общественных организаций, магистрантов, аспирантов, студентов,  родителей детей с ОВЗ и всех заинтересованных лиц в

Международной научно-практической конференции «Социальная инклюзия: жизненный путь человека с ОВЗ»

29 марта 2023 года с 11.00 до 19.00  по Московскому времени в режиме  видеоконференции

Основной целью проведения научно-практической конференции является рассмотрение вопросов социальной инклюзии лиц с ограниченными возможностями здоровья. На площадке конференции планируется обсудить накопленный опыт и современные проблемы включения в социальную жизнь лиц с ОВЗ на разных возрастных этапах, рассмотреть роль образовательных организаций разного уровня,  социальных организаций, занимающихся сопровождением инвалидов и лиц с ОВЗ, реабилитационных центров в социальной инклюзии лиц  с ОВЗ, вопросы совершенствования компетенций специалистов в области социальной инклюзии лиц с  ОВЗ.

02 марта сотрудники и педагогический коллектив нашего Центра, в рамках культурно-образовательного проекта приуроченного к 10-летию ЦСГО посетили «Литературный город России*» - Чистополь!

В программе: пешая экскурсия по городу, посещение Усадьбы М.Л.Мельникова, музея Истории города, Мемориального музея Бориса Пастернака. Между прочем единственный в мире памятник Пастернаку в полный рост, находится в Чистополе!

*Почетное звание «Литературный город России» было учреждено Союзом писателей Российской Федерации в июле 2020 года. Оно присуждается Секретариатом творческой организации за заслуги в деле сохранения литературного наследия, пропаганды художественного слова и классических традиций в русской литературе, организации литературного процесса.

С 20 февраля по 4 марта 2023 года в нашем Центре проходят курсы повышения квалификации для  старших воспитателей ДОУ по теме: «Старший воспитатель (методист) дошкольной организации: практика профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО».

Обучение проходит в онлайн и офлайн форматах, с выходом на стажировочные площадки: МБДОУ «Детский сад №42» Приволжского района г.Казани; МАДОУ «Детский сад №165 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани. Лекции читают одни из лучших педагогов г.Казани, освещая актуальные темы. Слушатели оставляют положительные отзывы и слова благодарности за организацию и проведение курсов.

Сегодня состоялась лекция старшего преподавателя НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования Нотфуллиной Гузель Раисовны по теме: «Проектирование образовательного процесса с учетом требований ФГОС ДО».

Делимся отзывами слушателей: «спасибо огромное! Сегодняшний день прошел очень интересно, продуктивно и полезно!!!»

 Учебно-методическое пособие
«Формирование лексико-грамматических категорий у старших дошкольников с ТНР (ОНР) посредством внедрения нетрадиционной технологии Агамографы» 

Автор - Иванова Е.В.

Данное пособие представляет собой готовую программу занятий для детей, направленную на формирование лексико-грамматических категорий посредством внедрения нетрадиционной технологии Агамографы. Звонкие и глухие согласные в конце слова.

Агамограф – это техника складывания бумаги гармошкой. Это две картинки в одной, в зависимости от того, под каким углом посмотреть, можно увидеть то одну картинку, то другую.

Данная технология Агамографы адаптирована автором пособия под коррекционные занятия, и помогает успешно реализовывать поставленные задачи, а именно развивать лексико-грамматические категории, фонематический слух, закреплять умения различать парные звонкие и глухие согласные в конце слова [Б-П], [К-Г], [Т-Д], [В-Ф], [С-З], [Ж-Ш] в игровой форме.

С 21 ноября 2022 года по 06 февраля 2023 года состоялся Всероссийский смотр-конкурс кабинетов психолого-педагогической службы «Развитие и саморазвитие участников образовательных отношений в условиях вызовов современности» проводимый НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» (г. Казань) совместно с Федеральным институтом развития образования Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной службы при Президенте Российской Федерации (г. Москва).

На Конкурс были представлены заявки педагогов-психологов и учителей-логопедов образовательных организаций из Московской, Ростовской, Оренбургской областей, Республики Саха (Якутия), городов Казань, Набережные Челны, Томск, а также Азнакаевского, Высокогорского, Зеленодольского, Лениногорского, Менделеевского, Муслюмовского, Камско-Устьинского, Пестречинского, Чистопольского, Рыбно-Слободского, Сабинского, Черемшанского районов Республики Татарстан.

От всей души поздравляем победителей конкурса!

Ознакомиться с приказом об итогах Всероссийского смотра-конкурса  кабинетов психолого-педагогической службы «Развитие и саморазвитие участников образовательных отношений в условиях вызовов современности»

С праздником, Уважаемые коллеги!
Дорогие мужчины, Вы наша поддержка и крепкое плечо!
Желаем Вам крепкого здоровья, успеха, семейного благополучия, энергии и жизненных сил! Пусть любые трудности отступают, а любые вершины покоряются с легкостью!
Всего Вам наилучшего!

С уважением, коллектив Центра 

НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» совместно с   НОЧУ ВО «Международный университет психолого-педагогических инноваций» г. Москва приглашают на курсы повышения квалификации «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: новые требования к проектированию работы детского сада» (объем 72 часа)

С 1 марта 2023 года стартует программа повышения квалификации «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: новые требования к проектированию работы детского сада» (72 часа)

С 1 сентября 2023 года дошкольные образовательные организации переходят на реализацию Федеральной образовательной программы дошкольного образования.

 В программе:

• Как адаптировать разработанную основную образовательную программу детского сада к Федеральной?
• Как оптимально и эффективно спроектировать программу воспитания?
• Нужно ли кардинально перестраивать работу детского сада?
• Какие новые образовательные задачи ставит Федеральная программа?
• Как максимально эффективно разрабатывать программу воспитания с учетом реализации части задачи образовательных областях программы?