Современные и практичные пособия для логопедов, педагогов и родителей детей с ОНР.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «Использование моторных нейродорожек в работе учителя-логопеда»
Автор: Корнеева Елена, учитель-логопед МБДОУ №80

- Хотите добавить в занятия нейропсихологический подход, но не знаете, с чего начать?
- Работаете с детьми с ОНР и ищете эффективные практические решения?

Это пособие — готовая система, которая учит правильно выстраивать занятия с моторными нейродорожками, основываясь на индивидуальных особенностях ребёнка.

Что вы получите:

• Чёткие рекомендации по созданию и применению моторных нейродорожек.
• Примеры упражнений, которые можно расширять и адаптировать.
• Только доступные материалы — никаких сложных или дорогих элементов.
• Возможность использовать нейроподход уже завтра!

Эту фразу хотя бы раз слышал каждый родитель подростка. Но что, если конфликт — это начало диалога, а не его конец? В этом убедились участники «Уроков доверия» — необычных встреч для родителей и подростков 7-10 классов, которые прошли в ноябре в Спасском и Пестречинском районах Республики Татарстан в рамках проекта «Диалог — ключ к поддержке и пониманию».

Формат мероприятия оказался максимально живым и эффективным: вместо лекций — совместный просмотр и обсуждение коротких видео-роликов, смоделированных под реальные жизненные ситуации. Участники вместе посмотрели и обсудили сценки, затрагивающие самые болезненные точки взаимоотношений:

Конфликт «Подросток — Учитель» на примере ролика «А это вообще по правилам?», где столкновение формализма и жажды справедливости показало, как важен диалог вместо приказа.

Конфликт «Подросток — Родитель», раскрытый в роликах «Вечный контроль» и «НЕ ПОЙДЕШЬ И ВСЕ!», наглядно продемонстрировал, что за строгими запретами часто скрывается родительский страх, а за грубостью подростка — отчаянная потребность быть услышанным.

20 ноября 2025 года на базе Лицея №1 им. М.К. Тагирова г. Альметьевска в очном и дистанционном формате состоялся практический семинар «Развитие творческих способностей младших школьников через включение в проектную деятельность и участие в олимпиадах». Мероприятие, организованное НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» и лицеем-партнером, собрало педагогов начальных классов, методистов и заместителей руководителей со всей республики.

Семинар стал частью масштабной VI Международной научно-практической конференции «Образование и личность: новые ориентиры и эффективные модели сотрудничества» и был полностью посвящен практической стороне вопроса.

Участникам была предложена уникальная программа: 4 маршрута, 16 мастер-классов от лучших педагогов лицея. Четыре параллельных трека позволили каждому педагогу найти мастер-классы и уроки-демонстрации под свои профессиональные запросы.

Ключевые практики, представленные на семинаре:

• ТРИЗ для маленьких изобретателей;
• математика: как превратить учебную задачу в олимпиадную;
• английские квесты и создание историй;
• уроки-исследования в настоящей оранжерее.

Особый интерес у аудитории вызвал мастер-класс Эльмиры Беззаметновой - педагога гимназии №125 Советского района г. Казани, которая поделилась опытом формирования проектно-исследовательских умений с использованием УМК «Мои первые проекты».

«Главная цель семинара - обмен не теоретическими выкладками, а реальными инструментами, которые педагоги могут применять на своих уроках уже на следующий день. Мы уверены, что такие практические встречи вдохновляют учителей и открывают новые горизонты для их учеников», — отметил в приветственном слове Шакиров Рустам Мансурович, директор лицея.

Мероприятие подтвердило, что современное образование в начальной школе — это динамичный синтез строгой логики и свободного творчества, где каждый урок может стать трамплином для детских открытий.

В ноябре 2025 года в рамках проекта «Диалог — ключ к поддержке и пониманию» для педагогов сельских школ Спасского и Пестречинского районов Республики Татарстан прошли практические семинары, посвященные кибербезопасности подростков. Мероприятия были направлены на повышение профессиональных компетенций учителей в области профилактики асоциального поведения и снижения рисков вовлечения школьников в деструктивные сообщества.

Ведущие семинаров познакомили педагогов с технологиями защиты информации как основой кибербезопасности и эффективными приемами управления рисками в цифровом обучении.

Особое внимание было уделено психологическому портрету современного подростка — «цифрового туземца», для которого характерны клиповое мышление, бедность сенсорного опыта и ведущая роль сетевой социализации. Педагоги узнали о ключевых психологических и поведенческих маркерах, которые могут сигнализировать о вовлечении ребенка в опасные онлайн-сообщества:

В рамках работы VI Международной научно-практической конференции «Образование и личность: новые ориентиры и эффективные модели сотрудничества», 18 ноября 2025 состоялся научно-практический семинар «МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНИКА С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ПРИНЦИПОВ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА».

В семинаре приняли участи более 250 специалистов: педагоги-психологи, учителя-логопеды, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, воспитатели, учителя начальных классов, преподаватели, тьюторы, методисты  и руководители, а также врачи-неврологи и инструкторы по адаптивной физкультуре из различных регионов, включая ряд районов Татарстана и другие субъекты РФ (Самарская и  Нижегородская области, Республики Марий Эл, Хакасия, Саха (Якутия), города Набережные Челны, Казань и Санкт-Петербург).

Участники семинара отметили высокий уровень методических рекомендаций и практических инструментов, полученных на семинаре, для улучшения качества своей работы, а также необходимость непрерывного психолого-педагогического сопровождения, системного подхода и междисциплинарного взаимодействия как основы успешного развития и социализации детей с ОВЗ.

Внимание, педагоги дошкольного образования Татарстана!

Стартует Республиканский онлайн конкурс «Творческая лаборатория. Точка роста для дошколят» — прекрасная возможность показать свои лучшие педагогические идеи и разработки!

Конкурс проводится в следующих номинациях:

• Лучшая методическая разработка
• Лучший проект
• Лучший дидактический материал

Сроки проведения:

• Приём заявок и материалов — с 26 ноября по 8 декабря
• Экспертная оценка — с 9 по 16 декабря
• Итоги — до 19 декабря

 

Межрегиональный военно-патриотический конкурс «Великой Победе – 80!»
Приказ об итогах - https://cloud.mail.ru/public/RQxr/GcjhZ2KBN" data-entity-type="MessageEntityUrl">https://cloud.mail.ru/public/RQxr/GcjhZ2KBN 

Межрегиональный детский военно-патриотический конкурс «Победа в сердцах молодёжи через 80 лет»
Приказ об итогах - https://cloud.mail.ru/public/ycF5/qhqs2pAk5" data-entity-type="MessageEntityUrl">https://cloud.mail.ru/public/ycF5/qhqs2pAk5 

Благодарим всех участников за искреннюю преданность истории и патриотизм! Поздравляем победителей — ваши труды стали достойным вкладом в сохранение памяти о Великой Победе!

Напоминаем контакты Оргкомитета:
e-mail Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Телефон: +7 987 239-04-69
Трошанина Галина Анатольевна, руководитель музея «История советской школы» НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования».

Уважаемые коллеги!

Рады сообщить, что подведены итоги межрегионального конкурса педагогических разработок «Метапредметный результат», который прошел в рамках проведения мероприятий VI Международной научно-практической конференции «Образование и личность: новые ориентиры и эффективные модели сотрудничества» с 12 мая по 20 ноября 2025 года совместно с НОЧУ ВО «Международный университет психолого-педагогических инноваций» (г. Москва).

Всего на Конкурс было прислано 96 работ из 18 муниципальных районов и городов Татарстана, города Москвы, Челябинской, Московской, Иркутской и Томской областей.

Согласно Положению о проведении конкурса и на основании протокола жюри определены победители и призеры.

Ознакомиться с приказом об итогах можно по ссылкеhttps://cloud.mail.ru/public/h3RN/pxVZGA3H7

Скачать дипломы победителейhttps://cloud.mail.ru/public/4djz/zKmq9wzAk

По вопросам технических изменений в наградных документах обращаться на электронный адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Поздравляем всех участников! Желаем дальнейших профессиональных успехов, вдохновения и реализации новых значимых проектов.

20 ноября 2025г. успешно проведено представление мастер-классов "Педагогическая мастерская" по теме «Использование приемов ТРИЗ-технологии на занятиях по внеурочной проектно-исследовательской деятельности как ресурс в повышении познавательного интереса младших школьников».  

В работе «Педагогической мастерской» приняли участие свыше 120 педагогов  из 25 районов республики,  в том числе и г. Казани.

Все запланированные 18 мастер-классов  прошли на высоком научно-методическом уровне, смогли раскрыть сформулированные темы.  Участникам были предложены интересные приемы ТРИЗ, применимые в начальной школе,  нацеленные на развитие мыслительных способностей младших школьников, их творческого воображения, умений взаимодействовать  и  общаться.

Уважаемые коллеги! Рады сообщить, что подведены итоги межрегионального конкурса авторских разработок «Психологические практики в образовании»,который прошел в рамках проведения мероприятий VI Международной научно-практической конференции «Образование и личность: новые ориентиры и эффективные модели сотрудничества» с 18 августа по 20 ноября 2025 года совместно с НОЧУ ВО «Международный университет психолого-педагогических инноваций» (г. Москва).

В соответствии с утвержденным Положением конкурс проводился по 3 номинациям: «Психолого-педагогическая работа с детьми», «Профессиональное сопровождение педагогического коллектива», «Эффективное взаимодействие с родителями». 
Всего на конкурс было прислано более 60 работ и конкурсных материалов.